LA TRINITARIA Y LAS MARGARITAS, CHIAPAS.- El gobernador Eduardo Ramírez Aguilar realizó una gira de trabajo por los municipios de La Trinitaria y Las Margaritas, donde puso en marcha y supervisó obras estratégicas en materia educativa y de conectividad, con el objetivo de fortalecer el desarrollo social y económico de la región Meseta Comiteca Tojolabal.

Durante su recorrido, el mandatario inauguró nuevos espacios educativos en la Escuela Secundaria Técnica No. 44 y en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) Plantel 08, acciones que representaron una inversión superior a los cinco millones de pesos. En ese contexto, subrayó que su administración mantiene una política de atención directa a las necesidades del sector educativo, a fin de garantizar espacios dignos y funcionales para niñas, niños y jóvenes.

“Estoy comprometido con Chiapas y, de manera especial, con la región Meseta Comiteca Tojolabal. Soy un hombre firme, sin compromisos personales; mi único compromiso es con Chiapas”, expresó el mandatario estatal.

Posteriormente, dio el banderazo de inicio a los trabajos de rehabilitación y conservación del camino Lázaro Cárdenas–Carmen Xhán, una obra con una inversión superior a los seis millones de pesos que permitirá mejorar la movilidad y fortalecer las actividades productivas y comerciales de la zona.

Más tarde, en el municipio de Las Margaritas, el titular del Ejecutivo estatal supervisó los avances en la Unidad Académica Multidisciplinaria de la Universidad Intercultural de Chiapas (Unich), donde destacó que la actual administración ha destinado recursos históricos a la educación superior. Explicó que estas acciones buscan dotar de infraestructura moderna, funcional y segura a la comunidad estudiantil, favoreciendo procesos educativos de calidad.

La presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Alejandra Gómez Mendoza, reconoció que las obras impulsadas por el gobierno estatal contribuyen de manera directa a mejorar la calidad de vida de las familias, al fortalecer tanto la infraestructura educativa como la conectividad regional.

Por su parte, el director general del Instituto de la Infraestructura Física Educativa de Chiapas, Carlos Ildelfonso Jiménez Trujillo, informó que en la Escuela Secundaria Técnica No. 44 y en el CECyT Plantel 08 se construyeron cuatro aulas equipadas, se realizaron trabajos de obra exterior y se rehabilitó una cancha de usos múltiples, beneficiando a más de mil 100 estudiantes. Añadió que, únicamente en La Trinitaria, la inversión en infraestructura educativa supera los 18 millones de pesos.

En el caso de la Unidad Académica Multidisciplinaria de la Unich, detalló que se destinan más de 26 millones de pesos para la edificación y equipamiento de un inmueble de dos niveles que contará con aulas didácticas, sala de juicios orales, módulos sanitarios, escaleras con montacargas, bodega y rehabilitación de áreas exteriores. Precisó que, en conjunto, Las Margaritas ha recibido más de 32 millones de pesos para fortalecer este rubro.

El director general de la Comisión Estatal de Caminos, Rafael Ruiz Morales, explicó que la conservación de casi 13 kilómetros del camino Lázaro Cárdenas–Carmen Xhán forma parte del programa Carreteras Vivas y beneficia directamente a más de 20 mil habitantes, al mejorar la movilidad y el intercambio comercial en la región.

A su vez, el director general del CECyT Chiapas, Luis Guadalupe Morales Ángeles, afirmó que la transformación del estado inicia al garantizar el acceso a una educación de calidad, y subrayó que la infraestructura educativa es clave para el desarrollo integral de la juventud.

El rector de la Unich, Javier López Sánchez, reconoció la importancia de las obras realizadas en la Unidad Académica Multidisciplinaria de Las Margaritas, al considerar que fortalecen los espacios destinados a la formación profesional.

Durante la gira también participaron los presidentes municipales de La Trinitaria, Denis Gabriel Solís, y de Las Margaritas, Bladimir Hernández Álvarez, quienes coincidieron en que estas acciones responden a una demanda histórica de las comunidades y contribuyen al desarrollo regional. Asimismo, autoridades educativas, docentes, estudiantes y habitantes de la zona acompañaron las actividades.