Impulsa Sheinbaum el Bachillerato Nacional para garantizar igualdad educativa

CIUDAD DE MÉXICO.– La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó el Bachillerato Nacional, un modelo que busca terminar con la idea de que existen preparatorias de “primera” y “segunda”. Durante la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2025-2026, la mandataria aseguró que este proyecto “abre las puertas de la educación media superior a todos los jóvenes del país, sin exclusiones ni etiquetas”.

Sheinbaum recordó que en décadas pasadas miles de adolescentes quedaron fuera de las aulas por los llamados “exámenes de selección” que generaron movimientos de jóvenes rechazados. “Se decía que una calificación determinaba quién entraba a una buena preparatoria y quién no. Eso es falso. Todas las escuelas que forman parte del Bachillerato Nacional son buenas”, afirmó.

Educación como derecho y no como privilegio

La presidenta insistió en que “todos los jóvenes de 15 a 18 años deben seguir estudiando y contar con un espacio en la universidad si deciden continuar”. Añadió que la iniciativa no pertenece a una sola persona, sino a estudiantes, docentes y comunidades educativas que reconocen la educación como un derecho que nadie debe restringir.

Para garantizar que los jóvenes permanezcan en las aulas, el gobierno federal fortalecerá los programas de becas y promoverá planes académicos atractivos y actualizados. “Queremos que los estudiantes encuentren un bachillerato que los motive y los acompañe en su formación”, subrayó.

Un cambio histórico en la educación media superior

Al evento asistieron autoridades como Mario Delgado, secretario de Educación Pública; Rosaura Ruiz, secretaria de Ciencia; el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí; y el director del IPN, Arturo Reyes Sandoval.

La jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada, destacó que este inicio de ciclo escolar marca “un día histórico” al consolidar el Sistema Nacional de Bachillerato. “Hoy se elimina la idea de que sólo una institución ofrece educación de calidad. No hay estudiantes de primera ni de segunda”, señaló.

Delgado Carrillo aseguró que el país vive “la transformación más profunda del bachillerato en medio siglo”. Explicó que ahora los programas académicos incluyen áreas innovadoras como electromovilidad, semiconductores e inteligencia artificial generativa, además de una doble certificación: el bachillerato general y un título técnico avalado por instituciones como la UNAM, la UAM y el IPN.

Más espacios y oportunidades

En este ciclo escolar se pondrán en marcha 20 nuevos bachilleratos, además de la ampliación de 33 preparatorias y 35 secundarias que funcionarán como planteles vespertinos. Con ello, dijo Delgado, se construye “una casa común del conocimiento” que deja atrás la fragmentación de los 32 sistemas estatales.

El rector Lomelí Vanegas ratificó que la UNAM participará activamente en el proyecto y lo calificó como una plataforma para potenciar el talento juvenil: “El Bachillerato Nacional encarna la voluntad de abrir las puertas sin exclusiones, para que cada estudiante encuentre una vía de realización”.

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Redacción

Redacción Bio

Impulsa Sheinbaum el Bachillerato Nacional para garantizar igualdad educativa

CIUDAD DE MÉXICO.– La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó el Bachillerato Nacional, un modelo que busca terminar con la idea de que existen preparatorias de “primera” y “segunda”. Durante la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2025-2026, la mandataria aseguró que este proyecto “abre las puertas de la educación media superior a todos los jóvenes del país, sin exclusiones ni etiquetas”.

Sheinbaum recordó que en décadas pasadas miles de adolescentes quedaron fuera de las aulas por los llamados “exámenes de selección” que generaron movimientos de jóvenes rechazados. “Se decía que una calificación determinaba quién entraba a una buena preparatoria y quién no. Eso es falso. Todas las escuelas que forman parte del Bachillerato Nacional son buenas”, afirmó.

Educación como derecho y no como privilegio

La presidenta insistió en que “todos los jóvenes de 15 a 18 años deben seguir estudiando y contar con un espacio en la universidad si deciden continuar”. Añadió que la iniciativa no pertenece a una sola persona, sino a estudiantes, docentes y comunidades educativas que reconocen la educación como un derecho que nadie debe restringir.

Para garantizar que los jóvenes permanezcan en las aulas, el gobierno federal fortalecerá los programas de becas y promoverá planes académicos atractivos y actualizados. “Queremos que los estudiantes encuentren un bachillerato que los motive y los acompañe en su formación”, subrayó.

Un cambio histórico en la educación media superior

Al evento asistieron autoridades como Mario Delgado, secretario de Educación Pública; Rosaura Ruiz, secretaria de Ciencia; el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí; y el director del IPN, Arturo Reyes Sandoval.

La jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada, destacó que este inicio de ciclo escolar marca “un día histórico” al consolidar el Sistema Nacional de Bachillerato. “Hoy se elimina la idea de que sólo una institución ofrece educación de calidad. No hay estudiantes de primera ni de segunda”, señaló.

Delgado Carrillo aseguró que el país vive “la transformación más profunda del bachillerato en medio siglo”. Explicó que ahora los programas académicos incluyen áreas innovadoras como electromovilidad, semiconductores e inteligencia artificial generativa, además de una doble certificación: el bachillerato general y un título técnico avalado por instituciones como la UNAM, la UAM y el IPN.

Más espacios y oportunidades

En este ciclo escolar se pondrán en marcha 20 nuevos bachilleratos, además de la ampliación de 33 preparatorias y 35 secundarias que funcionarán como planteles vespertinos. Con ello, dijo Delgado, se construye “una casa común del conocimiento” que deja atrás la fragmentación de los 32 sistemas estatales.

El rector Lomelí Vanegas ratificó que la UNAM participará activamente en el proyecto y lo calificó como una plataforma para potenciar el talento juvenil: “El Bachillerato Nacional encarna la voluntad de abrir las puertas sin exclusiones, para que cada estudiante encuentre una vía de realización”.

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