TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS.- En el marco del proceso de transformación educativa que promueve el Gobierno del Estado, la Secretaría de Educación reunió a expertos académicos e investigadores para profundizar en la Pedagogía de las Conciencias, un enfoque diseñado para fortalecer la conciencia comunitaria y fomentar la paz y el bienestar integral en Chiapas.

Roger Adrián Mandujano Ayala, titular de la dependencia, señaló que esta propuesta busca generar conocimiento social, cultural y globalmente pertinente, partiendo del reconocimiento de los saberes y las identidades originarias del estado. “La meta es producir conocimiento atractivo para el mundo, pero que nazca del reconocimiento de nuestra propia identidad y saber; por ello, este enfoque se centra en la conciencia comunitaria”, explicó.

El funcionario destacó que se trata de una iniciativa inédita y transformadora, respaldada por la visión humanista del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, y construida con la colaboración de destacados especialistas como el doctor Jacinto Arias, así como otros expertos comprometidos con la educación y los derechos de los pueblos indígenas.

Durante el encuentro, se subrayó la importancia de diseñar una educación alineada con los cuatro pilares de la conciencia basados en la cosmovisión maya-tsotsil: Lekil Kuxlejal (Buen vivir), vivir en armonía consigo mismo, con los demás y con el entorno; Ich’el ta muk’ (Respeto al otro), valorar la grandeza ajena; Lekil Chanel (Buen aprendizaje), aprender para servir a la comunidad; y K’uxubinel (Sentir el dolor del otro), practicar el amor al prójimo reconociendo nuestra unidad.

José Antonio Paoli Bolio, sociólogo e investigador, reflexionó sobre el papel de la conciencia en la formación educativa: “No solo es ser consciente de algo, sino saber que otro es consciente de mi conciencia. Nada se puede aprender sin un sentimiento; nada se puede recordar sin un impacto emocional”.

Por su parte, Jacinto Arias enfatizó que la palabra, la solidaridad y la unidad son fundamentales en la sabiduría comunitaria y la preservación de las culturas originarias, enseñanzas que se adquieren desde la infancia a través de la vida familiar, el trabajo colectivo y el servicio a la comunidad.

Flor Marina Bermúdez Urbina, coordinadora operativa de Proyectos Estratégicos de Alfabetización Chiapas Puede, detalló la creación de materiales educativos basados en el método “Fray Matías de Córdova”, que incorpora una perspectiva descolonizadora del pensamiento.

Entre los participantes se encontraban Lucía Velasco Jiménez, lingüista y docente en Medicina Intercultural de la Universidad Intercultural de Chiapas (Unich); Adriana del Carmen López Sántiz, poeta y colaboradora de la Unich; Manuel Bolom Pale, Premio Nezahualcóyotl de Literatura en Lenguas Mexicanas; José Daniel Ochoa Nájera, docente e investigador de la Unach; y Eleazar Rodríguez Moreno, asesor de la Secretaría de Educación.

La reunión refuerza los esfuerzos de la Secretaría de Educación de Chiapas por consolidar una educación humanista, intercultural y transformadora, basada en la inclusión, el respeto y el conocimiento profundo de las raíces comunitarias, convencidos de que la Pedagogía de las Conciencias será la clave para un Chiapas más equitativo y en paz.