Tuxtla Gutiérrez, Chiapas – El magisterio de Chiapas se pronunció a favor de limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica, al considerar que estos dispositivos pueden convertirse en un distractor durante las actividades académicas. La postura fue planteada por integrantes de la Asamblea Estatal Democrática de la Sección 40 del SNTE, en el contexto del debate nacional sobre la regulación de los dispositivos móviles en los planteles.

La propuesta de los docentes contempla que, en caso de que los estudiantes acudan a las escuelas con teléfono celular, los aparatos sean resguardados por los propios planteles durante la jornada escolar, con el objetivo de evitar que sean utilizados durante las clases. La medida busca priorizar la atención de los alumnos y reducir las distracciones relacionadas con el uso de dispositivos electrónicos.

El planteamiento de los maestros chiapanecos se produce mientras el Gobierno de México analiza una regulación de alcance nacional. La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que los días 24 y 25 de agosto se consultará a más de un millón de maestras y maestros de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria sobre la propuesta para regular el uso de celulares en las escuelas. La consulta se realizará durante la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares.

La Presidencia señaló que 16 entidades federativas ya cuentan con algún tipo de regulación sobre el uso de celulares en los planteles, por lo que el Gobierno federal busca conocer la opinión del personal docente antes de establecer una política aplicable en todo el país.

En Chiapas, hasta el momento, no existe un anuncio oficial que establezca una prohibición estatal general del uso de celulares en todas las escuelas de educación básica. La Secretaría de Educación estatal mantiene publicados sus avisos y disposiciones correspondientes al ciclo escolar 2026-2027, sin que en los comunicados consultados aparezca una prohibición general de este tipo.

El debate, por tanto, continúa abierto. Mientras el magisterio plantea medidas de resguardo para evitar distracciones, las autoridades federales buscan construir una regulación que considere tanto el aprovechamiento educativo de la tecnología como la necesidad de proteger la concentración y convivencia de los estudiantes.