Pekín, China – El programa estatal de alfabetización “Chiapas Puede” recibió el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización 2026 durante una ceremonia realizada el pasado 28 de septiembre en Qufu, provincia de Shandong, China, como reconocimiento a su modelo de enseñanza bilingüe y con arraigo cultural dirigido principalmente a comunidades indígenas y sectores históricamente marginados.

De acuerdo con la UNESCO, “Chiapas Puede” fue creado en 2024 por el Gobierno de Chiapas y utiliza el modelo pedagógico Matías de Córdova, basado en un método fonético adaptado a las características lingüísticas y culturales de la entidad.

La estrategia combina clases presenciales y herramientas digitales, círculos de estudio comunitarios y enseñanza tanto en español como en lenguas indígenas.

El reconocimiento fue entregado en China por Wang Jiayi, viceministro de Educación de ese país, durante la 21ª ceremonia de entrega de estos galardones, realizada en el marco del Festival Cultural Internacional Confucio de China 2026.

En representación del Gobierno de Chiapas acudió Flor Marina Bermúdez Urbina, coordinadora ejecutiva y de proyectos estratégicos para la alfabetización.

La UNESCO destacó que el programa busca atender las necesidades de poblaciones que enfrentan mayores barreras para acceder a la educación, con especial atención a mujeres y pueblos indígenas. La organización señala que la iniciativa tiene como objetivo reducir la tasa de analfabetismo en Chiapas de 13.7 por ciento a 4 por ciento.

Entre las lenguas contempladas por el modelo se encuentran el tseltal, tsotsil, tojol-ab’al, ch’ol y zoque. La propuesta parte de los contextos comunitarios y de las lenguas maternas para facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura, antes de avanzar en el dominio del español. La UNESCO ha documentado que esta metodología busca responder a la diversidad cultural y lingüística de Chiapas.

El Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización, establecido en 2005 con apoyo del Gobierno de China, reconoce iniciativas que contribuyen a ampliar las oportunidades de alfabetización. En la edición 2026, “Chiapas Puede” fue distinguido junto con programas de Líbano y Tailandia.

El reconocimiento coloca a la estrategia chiapaneca dentro del intercambio internacional de experiencias sobre alfabetización y educación inclusiva, mientras el Gobierno estatal mantiene como meta reducir el rezago educativo entre jóvenes y adultos de las comunidades con mayores necesidades de atención.